2023年“英才计划”于日前正式启动，覆盖城市达到25个，培养高校也增加至58所。其中，四川共有四川大学和电子科技大学两所高校入选。
红星新闻记者了解到，比起熟悉的“强基计划”“自主招生”等方式，很多家长对“英才计划”一头雾水：这是一种新的升学方式吗？这对升大学有什么帮助？如何给孩子报名呢？
实际上，“英才计划”不是一种升学方式，也不是一个新“计划”。早在2013年，“英才计划”就在北京、成都等15个试点城市开展，被选中的高一高二学生利用周末和寒暑假，在试点大学里跟随著名专家教授进行为期一年的学习。
▲英才计划官网截图
58所高校、1700个名额
高中生可直接拜师大学教授
10月底，“英才计划”官网公布2023年实施方案——将在数学、物理、化学、生物、计算机五大学科，计划培养1700名中学生。
官网资料显示，“英才计划”全称为“中学生科技创新后备人才培养计划”，由中国科协、教育部自2013年共同组织实施，旨在选拔一批品学兼优、学有余力的中学生走进大学，在自然科学基础学科领域的著名科学家指导下参加科学研究、学术研讨和科研实践，为“基础学科拔尖学生培养计划”输送后备力量。
总结起来，“英才计划”就是高校提前培养一批有潜质、有兴趣的中学生，这些高中生可以直接拜师大学教授，学习时间为期一年。
“英才计划”采取3种培养方式：
一是导师培养。导师根据学生不同特点，采取指定阅读书目、参加学术讨论、听取学术报告、指导课题研究等方式培养学生，保证与学生见面次数、并对学生进行当面指导，而且要求学生在培养周期内到校参加培养次数不应少于10次。二是中学培养。参与中学要选派科技教师或学科教师对学生进行基础科研技能培训和沟通方式指导，督促学生按时完成培养任务，配合高校导师做好学生日常培养。三是科学实践与交流活动。各学科工作委员会每年将组织优秀学生参加学术会议、培训班、大师报告、夏(冬)令营、论坛、交流会等多种学科交流活动，提高同学们对世界科学前沿的认识，开阔国际科学视野。
记者对比近三年的数据发现，“英才计划”的实施范围、培养人数都在逐年扩大和增加。
在培养人数方面，2021年，“英才计划”拟培养中学生980名，2022年计划培养1200名，2023年计划人数达到1700名。
在实施城市方面，2021年覆盖16个城市、26所高校，2022年覆盖20个城市、39所高校，2023年覆盖25个城市、58所高校。
▲“英才计划”近三年培养人数、覆盖城市、培养高校变化
参与“英才计划”评价为合格和优秀的学生，将被授予《培养证书》。“英才计划”也不涉及任何费用。
值得注意的是，和大家熟知的“强基计划”等升学方式不同，“英才计划”不能直接考大学，也不特享受任何招生优惠。
据《中国教育报》报道，“英才计划”自2013年在北京、成都等15个试点城市开展以来，择优录取品学兼优的中学生，利用周末和寒暑假，在试点大学里跟随著名学者进行一年的学习。参加该计划的中学生，不特殊享受任何招生优惠，比如自主招生资格、降分录取等。
四川18所中学入选
共60个计划名额
很多家长还关心，能直接给孩子报名“英才计划”吗？报名是否涉及费用呢？记者以家长身份拨通了英才计划官网公布的四川省级管理员电话。
“英才计划”有一定的报考门槛。该计划面向高一高二学生，学生相应学科成绩排名年级前10%，或者综合成绩排名在年级前15%，才有资格报考。
工作人员提到，“英才计划”除了确定培养高校，项目中学也是确定的，但每年可能有差异，“今年四川共选定了18所参与中学，包括大家熟知的‘四七九’，只有选定中学里达到条件的娃娃才能报名”。
但成绩还只是门槛。“英才计划”报名目前不支持自主申报，主要由学校进行组织申报。比如四川今年入选的18所中学，这些学校里满足条件的学生将先由学校进行推荐，然后网上报名，“12月初会有一个线上的‘潜质测试’，类似笔试，然后进行面试，其中面试学生与入选学生比例不少于3:1，四川目前是60个学生（名额）。”
▲2022年四川省“英才计划”拟入选学生所在中学及人数
“英才计划”官网公布了详细时间节点：
2022年11月5日-20日，符合申报标准的学生根据个人兴趣爱好、学科特长在网络工作平台申报并选报导师。中学推荐至省级管理办公室审核通过。2022年11月26日-12月4日，省级管理办公室和高校组织学生进行学科潜质测试。2022年12月5日-9日，省级管理办公室和高校根据学生学科潜质测试结果划定各学科分数线，报送网络管理平台，确定进入面试学生名单。2022年12月10-18日，高校和省级管理办公室按学科组织面试，确定入选学生名单。省级管理办公室将入选学生名单报全国管理办公室备案。2022年12月19-31日，省级管理办公室组织高校导师、学生、中学指导教师和家长等共同参加师生见面会，进一步明确“英才计划”的目的意义、培养内容和参与要求，导师与学生以及中学指导教师建立联系对接机制。2023年1月-12月，导师根据学生兴趣和实际情况提出培养计划，师生共同实施。省级管理办公室和高校适时开展中期评价。全国管理办公室组织开展冬令营、夏令营、野外科学考察等综合实践活动。
